Ce stage, à destination des coordos ULIS 2nd degré de l'Essonne, vise à créer du collectif autour des questions d'inclusion en rassemblant les personnels qui portent à bout de bras les dispositifs dans les collèges et les lycées du département. Toutes les informations relatives à cette formation sont dans cet article.
La lecture de votre fiche de paye vous laisse perplexe ? Vous avez des questions sur votre contrat, sur l’organisation de votre temps de travail ? Vous vous interrogez sur les modalités d’avancement de votre carrière ? Comment demander une baisse ou une augmentation de votre quotité ? Comment faire face à l’autoritarisme d’un chef d’établissement ou d'un PIAL ? Vos conditions de travail sont intenables ? Vous avez des droits, venez les connaître pour les faire respecter ! Toutes les informations relatives à cette formation sont dans cet article.
Réunis le lundi 13 mai dernier, les coordonnateurs ULIS et UPE2A de l'Essonne se joignent à la mobilisation contre le Choc des Savoirs et entrent dans l'action pour mettre au jour l'impact de cette réforme inique sur l'organisation de leur travail et sur leurs élèves. La réforme du Choc des Savoirs imposée sans concertation est aussi destructrice pour l'école inclusive. Les coordonnateurs ULIS et UPE2A de l'Essonne expriment leur indignation et publient, sous couvert de leurs syndicats, une lettre ouverte. Donnez-leur votre signature pour leur apporter votre soutien et amplifier la mobilisation !
Le 26 février 2024, s'est tenu à la DSDEN le groupe de travail sur l'implantation des nouveaux dispositifs ULIS dans les écoles et les établissements du département pour la rentrée scolaire 2024. Ce groupe de travail a réuni les représentants des personnels, les IEN ASH des secteurs Est et Ouest (Mme JUVENON-LEMAÎTRE et M. CLEVEDE), le Dasen adjoint en charge du dossier école inclusive (M. DELMAS), la secrétaire générale de la DSDEN (Mme BONNET) et la cheffe de la DOS (Mme GOMIS).
Dans le cadre de la grève du 1er février, la FSU 91 et la CGT Education 91 appellent les enseignants d'UPE2A des collèges et lycées de l'Essonne à se rassembler devant la DSDEN à 10h30. La politique éducative à l'œuvre dans le département concernant la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés est à l'image de toute la politique de tri scolaire et social que nous dénonçons dans les instances de préparation de la rentrée 2024. Pour que l'école soit véritablement inclusive et respectueuse des élèves et de leurs enseignants, nous invitons tous les personnels de l'Essonne à rejoindre leurs collègues d'UPE2A pour réclamer de meilleures conditions de travail et des moyens à hauteur des besoins grandissants de l'école publique !
On observe, pour les établissements publics, une large répartition du spectre, et la majorité des collèges publics ont un IPS inférieur ou égal à 105. Il n'en va pas de même pour les collèges privés qui concentrent les élèves des familles les plus favorisées. L'IPS le plus bas d'un collège privé est 114,2 : les 72 collèges qui ont un IPS inférieur sont publics.
ESSONNE
